Las escuelas en la naturaleza son un método de enseñanza que permite a los niños y niñas aprender al aire libre a través del juego y el descubrimiento. Este concepto se ha desarrollado en el Reino Unido desde 1994, inspirado en los modelos escandinavos de educación infantil y vida al aire libre, y ha se ha basado en referentes pedagogos como Pestalozzi, Steiner, Fröbel, Dewey, Isaacs, Montessori y MacMillan, así como en movimientos más amplios de aprendizaje al aire libre y aventura. Los estudiantes asisten regularmente a sesiones en entornos naturales, donde exploran la naturaleza, realizan nuevas actividades de manera segura y aprenden a su propio ritmo. A través de actividades prácticas en la naturaleza, los niños mejoran la confianza en sí mismos y fortalecen su autoestima. Este enfoque educativo es utilizado en todo el mundo por numerosos docentes, previamente formados, quienes ayudan a los niños y niñas a aprender de manera creativa en el exterior.