L-skejjel forestali jinvolvu metodu ta’ tagħlim li jippermetti lit-tfal jitgħallmu f’postijiet fuq barra permezz ta’ logħob u skoperti. Il-kunċett ilu li ġie żviluppat fir-Renju Unit mill-1994, ispirat minn mudelli Skandinavi tal-edukazzjoni għas-snin bikrin u ħajja fuq barra. Dan ġie influwenzat minn edukaturi bħal Pestalozzi, Steiner, Froebel, Dewey, Isaacs, Montessori, Macmillan, u għażla ta’ tagħlim u avventura fuq barra. L-istudenti jattendu sessjonijiet regolari fuq barra fejn jesploraw in-natura, jippruvaw attivitajiet ġodda b’mod sigur u jitgħallmu skont il-kapaċitajiet tagħhom. Billi jipparteċipaw f’attivitajiet fin-natura fejn imiddu jdejhom, it-tfal jibnu l-kunfidenza tagħhom u jitgħallmu jemmnu fihom infushom. Dan l-approċċ ta’ tagħlim jintuża minn ħafna għalliema mħarrġa madwar id-dinja, u li jgħinu lit-tfal jitgħallmu b’modi kreattivi fuq barra.