Din l-għodda tenfasizza l-importanza li jiġi appoġġjat l-iżvilupp tal-ħiliet ta’ tagħlim individwali u kollaborattiv fost l-istudenti filwaqt li jitgħallmu kontenut differenti u speċifiku fis-suġġetti akkademiċi. Il-prattika ta’ dawn il-ħiliet b’mod individwali u flimkien ma’ studenti oħra b’oriġini differenti hija essenzjali, peress li t-tagħlim tagħhom jirrikjedi gwida intenzjonali minn għalliem, prattika, riflessjoni, u rispons fuq xogħol l-istudenti. L-għan huwa li l-istudenti jiġu appoġġjati fit-tagħlim biex jitgħallmu kif jirregolaw it-tagħlim tagħhom waħedhom, kif ukoll jirregolaw it-tagħlim tagħhom flimkien ma’ sħabhom. Il-ħsieb wara din l-għodda edukattiva huwa li dawn il-ħiliet huma essenzjali fit-tagħlim ta’ għarfien u ħiliet ġodda li jkunu meħtieġa matul il-mixja edukattiva u l-ħajja tax-xogħol.