Tässä pedagogisessa käytännössä korostetaan innovatiivisia opetuskäytäntöjä, joilla tuetaan oppilaita erilaiset kielelliset, kulttuuriset ja sosioekonomiset taustat huomioiden. Henkilökohtaisen opetussuunnitelman ja oppilaslähtöisen oppimisen päätavoitteena on tukea oppilaiden kouluun kiinnittymistä, vähentää koulun keskeyttämistä ja varmistaa akateemista menestystä tunnistetuista kulttuurienvälisistä haasteista huolimatta. Kohderyhmänä ovat erityisesti 12–19-vuotiaat oppilaat, joilla on vaihteleva paikallisen kielen osaamistaso, eri äidinkieliä ja maahanmuutto- tai pakolaistaustaa. Keskeisiä sidosryhmiä ovat opettajat, koulun johtajat ja huoltajat, jotka pyrkivät edistämään inklusiivista lähestymistapaa koulutukseen.