Ο έπαινος, όταν χρησιμοποιείται με σκοπό, συνέπεια και στρατηγική, μπορεί να ενισχύσει την αυτοπεποίθηση των μαθητών, να αυξήσει τα κίνητρά τους και να τους/τις βοηθήσει να επιμείνουν στις δυσκολίες. Επιπλέον, συμβάλλει στη δημιουργία θετικών σχέσεων μεταξύ εκπαιδευτικών και μαθητών/-τριών, κάνοντάς τους/τες να νιώθουν εκτιμημένοι. Παρόλα αυτά, η έρευνα δείχνει ότι ο έπαινος δεν χρησιμοποιείται συχνά στην τάξη, ειδικά στους/στις μεγαλύτερους/–ες μαθητές/-τριες. Αυτό το εργαλείο εισάγει τρόπους για τη δημιουργία μιας θετικής κουλτούρας επαίνου στα εκπαιδευτικά περιβάλλοντα. Είναι κατάλληλο για εκπαιδευτικούς και όσους/–ες εργάζονται με παιδιά και νέους/–ες κάθε σχολικής ηλικίας.