All tools - use the categories and approaches to navigate the tools
Dialogiset tapaamiset

Dialogiset tapaamiset

Dialogiset tapaamiset on pedagoginen käytäntö, jonka on osoitettu edistävän akateemista menestystä, psykososiaalista hyvinvointia ja sosiaalista yhteenkuuluvuutta kouluissa varhaiskasvatuksesta aikuiskoulutukseen.

Categories

Implement

Language

Finnish

Approach

Pedagogies, Teacher and student interaction, Wellbeing support

Published

2024
Koulun jälkeinen opintokerho

Koulun jälkeinen opintokerho

Tämä 12–15-vuotiaille suunnattu käytäntö pyrkii luomaan rakentavan ja tukevan ilmapiirin ja puitteet, jotka edistävät akateemista kehitystä ja auttavat oppilaita rakentamaan tarkoituksenmukaisia opiskelustrategioita, hallitsemaan opiskeluun liittyvää ajankäyttöä ja ymmärtämään syvemmin koulutyötä.

Categories

Implement

Language

Finnish

Approach

Teacher and student interaction

Published

2024
Limittäiskieleily

Limittäiskieleily

Limittäiskieleily on pedagoginen lähestymistapa, jossa oppilaiden useita kieliä hyödynnetään oppimisen resursseina.

Categories

Implement

Language

Finnish

Approach

Pedagogies

Published

2024
Henkilökohtainen opetussuunnitelma ja oppilaslähtöinen oppiminen

Henkilökohtainen opetussuunnitelma ja oppilaslähtöinen oppiminen

Henkilökohtainen opetussuunnitelma ja oppilaslähtöinen oppiminen on käytäntö, jolla pyritään tukemaan oppilaiden kouluun kiinnittymistä, vähentämään koulun keskeyttämistä ja varmistamaan akateemista menestystä kulttuurienvälisistä haasteista huolimatta.

Categories

Implement

Language

Finnish

Approach

Pedagogies

Published

2024
Vuorovaikutteiset ryhmät

Vuorovaikutteiset ryhmät

Vuorovaikutteiset ryhmät on pedagoginen käytäntö (eng. a Successful Educational Action, SEA), jonka on osoitettu edistävän akateemista menestystä, psykososiaalista hyvinvointia ja sosiaalista yhteenkuuluvuutta kouluissa varhaiskasvatuksesta aikuiskoulutukseen.

Categories

Implement

Language

Finnish

Approach

Pedagogies, Peer collaboration, School - family - community collaboration, Wellbeing support

Published

2024
Team di supporto studentesco (6-16 anni)

Team di supporto studentesco (6-16 anni)

Lo scopo del team di supporto è quello di migliorare l’esperienza educativa e il benessere di ogni studente.

Categories

Implement

Language

Italian

Approach

Wellbeing support

Published

2024
Club studenteschi

Club studenteschi

I club studenteschi pongono in evidenza l’opportunità di sviluppare nuovi legami tra studenti e insegnanti e aumentare il coinvolgimento dellɜ studenti mediante la creazione di ambienti di apprendimento innovativi e la promozione di nuove metodologie didattiche.

Categories

Implement

Language

Italian

Approach

Teacher and student interaction, Wellbeing support

Published

2024
Promuovere il benessere della popolazione studentesca

Promuovere il benessere della popolazione studentesca

Questo strumento sottolinea l’importanza di promuovere il benessere dellɜ studenti nelle scuole, soprattutto al termine della pandemia.

Categories

Implement

Language

Italian

Approach

Wellbeing support

Published

2024
Coinvolgimento dei genitori

Coinvolgimento dei genitori

Il caso studio è incentrato su una scuola primaria che si trova in un distretto di Malta, un’area segnata dalla rapida rigenerazione urbana e da una situazione di disagio economico a dispetto del valore finanziario e industriale dell’hub. La scuola serve una zona caratterizzata da uno storico declino nel numero di residenti e un cambiamento sociodemografico.

Categories

Implement

Language

Italian

Approach

School - family - community collaboration

Published

2024
Servizi per il welfare nelle scuole

Servizi per il welfare nelle scuole

Questo strumento sottolinea l’importanza di fornire un sostegno olistico collettivo e individuale per favorire il benessere e l’apprendimento dei minori nelle scuole.

Categories

Implement

Language

Italian

Approach

School - family - community collaboration, Wellbeing support

Published

2024

Sign up to our newsletter

Contact

SCIREARLY

info@scirearly.eu

University of Deusto - Avda. de Universidades, 24, 48600 Bilbao, Spain

European Union flag This project has received funding from the European Union’s Horizon Europe research and innovation programme under grant agreement No. 101061288
This website reflects only the authors’ view. The European Commission is not liable for any use that may be made of the information contained herein.
 Translations are automatically generated by the Google Translate plug-in. The SCIREARLY consortium declines responsibility for errors due to the limitations of the translation software.
Translate